NMMS REVISION TEST - 15

ICT Education Tools

◆

NMMS EXAM — MAT / SAT TEST SERIES

Student Details

Your Name

School Name

District — Select District — AriyalurChengalpattuChennai CoimbatoreCuddaloreDharmapuri DindigulErodeKallakurichi KanchipuramKanniyakumariKarur KrishnagiriMaduraiMayiladuthurai NagapattinamNamakkalNilgiris PerambalurPudukkottaiRamanathapuram RanipetSalemSivagangai TenkasiThanjavurTheni ThoothukudiTiruchirappalliTirunelveli TirupathurTiruppurTiruvallur TiruvannamalaiTiruvarurVellore ViluppuramVirudhunagar

PREPARED BY R GOPINATH, SCIENCE BT — KADAMBATHUR BLOCK, THIRUVALLUR DISTRICT

Topic: Revision Test - 15
Maths:Degree of Expression இயற்கணிதக் கோவையின் படி
Science:7th Term 2 5. Basis of Classification வகைப்பாட்டியலின் அடிப்படைகள்
Social :8th Geography 3. Rural Life and Society (Land Revenue Policy) கிராம சமூகமும் வாழ்க்கை முறையும் (நிலவருவாய் கொள்கை)
MAT: Find the odd one out pairs – Numbers வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்

Question 1 of 25 0%

Question 1

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

12, 15 24, 27 35, 38 41, 45

Question 2

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

1, 1 2, 4 6, 36 9, 80

Question 3

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

17, 34 19, 38 21, 42 23, 48

Question 4

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

13, 26 15, 30 17, 34 19, 40

Question 5

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

21, 24 31, 34 41, 44 51, 55

Question 6

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

2, 5 3, 10 4, 17 5, 25

Question 7

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

11, 13 17, 19 29, 31 23, 27

Question 8

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

7, 13 11, 17 13, 19 17, 25

Question 9

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

10, 99 9, 80 8, 63 7, 49

Question 10

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

14, 41 25, 52 36, 63 47, 73

Question 11

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

12, 144 21, 441 13, 169 31, 931

Question 12

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

12, 9 23, 35 14, 65 24, 70

Question 13

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

2, 8 3, 27 4, 64 5, 120

Question 14

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

18, 9 16, 8 14, 7 12, 5

Question 15

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

1, 5 2, 10 3, 15 4, 18

Question 16

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

5, 12 6, 14 7, 16 8, 19

Question 17

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

16, 256 15, 225 14, 196 13, 168

Question 18

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

100, 10 81, 9 64, 8 49, 6

Question 19

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

2, 10 3, 15 4, 20 5, 24

Question 20

Find the odd one out pair:

வேறுபட்ட இணையைக் கண்டறியவும்:

10, 21 15, 31 20, 41 25, 50

Question 21

Find the degree of the expression 12xyz - 3x³y²z + z⁸.

12xyz - 3x³y²z + z⁸ என்ற கோவையின் படியைக் காண்க.

3 6 8 12

Question 22

Simplify the expression: (4m² + 3n) - (3m + 9n²) - (3m² - 6n²) + (5m - n).

கோவையைச் சுருக்குக: (4m² + 3n) - (3m + 9n²) - (3m² - 6n²) + (5m - n).

7m² + 4n - 2m - 15n² m² + 2n + 2m - 3n² m² - 2n - 2m + 3n² m² + 2n + 8m - 15n²

Question 23

Find the degree of the term 5x².

5x² என்ற உறுப்பின் படியைக் காண்க.

1 2 5 0

Question 24

Add the expressions 7a²b + 3ab² and -2a²b + 5ab².

7a²b + 3ab² மற்றும் -2a²b + 5ab² ஆகிய கோவைகளைக் கூட்டுக.

5a²b + 8ab² 9a²b + 2ab² -14a²b + 15ab² 5a²b - 8ab²

Question 25

Simplify the expression: (2x² + 5y) + (3x² - 2y) - (x² + y).

கோவையைச் சுருக்குக: (2x² + 5y) + (3x² - 2y) - (x² + y).

4x² + 2y 6x² + 4y 4x² + 8y 5x² - 3y

Question 26

Subtract 4p² + 3p - 1 from 2p² - p + 5.

2p² - p + 5 இலிருந்து 4p² + 3p - 1 ஐக் கழிக்க.

2p² + 4p - 6 -2p² - 4p + 6 -2p² + 2p + 4 6p² + 2p + 4

Question 27

Simplify the expression: (7y² - 3y + 2) - (4y² + 5y - 1).

கோவையைச் சுருக்குக: (7y² - 3y + 2) - (4y² + 5y - 1).

11y² + 2y + 1 3y² + 2y + 1 3y² - 8y + 1 3y² - 8y + 3

Question 28

Subtract 5x² - 3xy + y² from 8x² + 2xy - 3y².

8x² + 2xy - 3y² இலிருந்து 5x² - 3xy + y² ஐக் கழிக்க.

13x² - xy - 2y² 3x² - xy - 2y² 3x² + 5xy - 4y² 3x² - 5xy - 4y²

Question 29

Find the degree of the term -3p³q².

-3p³q² என்ற உறுப்பின் படியைக் காண்க.

3 2 -3 5

Question 30

Find the degree of the expression p⁴ + p³ + p² + 1.

p⁴ + p³ + p² + 1 என்ற கோவையின் படியைக் காண்க.

1 2 3 4

Question 31

A student observes an organism in the garden with a thick chitinous exoskeleton and jointed legs. Under which phylum should this animal be classified?

ஒரு மாணவர் தோட்டத்தில் தடித்த கைட்டினாலான புறச்சட்டகம் மற்றும் கணுக்கால்களை உடைய ஒரு உயிரினத்தைக் காண்கிறார். இந்த விலங்கு எந்தத் தொகுதியின் கீழ் வகைப்படுத்தப்பட வேண்டும்?

Annelida / வளைத்தசைப் புழுக்கள் Mollusca / மெல்லுடலிகள் Arthropoda / கணுக்காலிகள் Echinodermata / முட்தோலிகள்

Question 32

Identify the incorrect statement regarding Gymnosperms.

ஜிம்னோஸ்பெர்ம்கள் பற்றிய தவறான கூற்றைக் கண்டறிக.

They possess vascular tissues. / இவை வாஸ்குலார் கற்றைகள் உடையவை. They produce fruits. / இவை கனிகளை உருவாக்குகின்றன. They are woody and evergreen. / இவை கட்டைத் தன்மை உடையவை, பசுமை மாறாதவை. Their seeds are naked. / இவற்றின் விதைகள் திறந்த நிலையில் உள்ளன.

Question 33

Assertion (A): Starfish belongs to Phylum Echinodermata.
Reason (R): They possess a chitinous exoskeleton and jointed legs.

கூற்று (A): நட்சத்திர மீன் முட்தோலிகள் (எக்கைனோடெர்மேட்டா) தொகுதியைச் சார்ந்தது.
காரணம் (R): இவை கைட்டின் ஆன புறச்சட்டகத்தையும் மற்றும் இணைக் கால்களையும் கொண்டுள்ளன.

Both A and R are true and R is the correct explanation of A / கூற்று (A) மற்றும் காரணம் (R) இரண்டும் சரி. (R) என்பது (A) விற்கான சரியான விளக்கம் Both A and R are true but R is not the correct explanation of A / கூற்று (A) மற்றும் காரணம் (R) இரண்டும் சரி. (R) என்பது (A) விற்கான சரியான விளக்கம் அல்ல A is true but R is false / கூற்று (A) சரி ஆனால் காரணம் (R) தவறு A is false but R is true / கூற்று (A) தவறு ஆனால் காரணம் (R) சரி

Question 34

What is the basic unit of classification?

வகைப்பாட்டின் அடிப்படை அலகு எது?

Kingdom / உலகம் Genus / பேரினம் Family / குடும்பம் Species / சிற்றினம்

Question 35

Hydra and Jelly fish belong to which phylum?

ஹைட்ரா மற்றும் ஜெல்லி மீன்கள் எந்தத் தொகுதியைச் சார்ந்தவை?

Protozoa / புரோட்டோசோவா Coelenterata / குழியுடலிகள் Porifera / துளையுடலிகள் Mollusca / மெல்லுடலிகள்

Question 36

Which class has a body covered with scales and respires through lungs?

எந்த வகுப்பின் உடல் செதில்களால் போர்த்தப்பட்டுள்ளது மற்றும் நுரையீரல் மூலம் சுவாசிக்கின்றன?

Pisces / மீன்கள் Amphibia / இருவாழ்விகள் Reptilia / ஊர்வன Aves / பறவைகள்

Question 37

Pinus and Cycas belong to which plant group?

பைனஸ் மற்றும் சைகஸ் ஆகியவை எந்தத் தாவரப் பிரிவைச் சார்ந்தவை?

Angiosperms / ஆஞ்சியோஸ்பெர்ம்கள் Gymnosperms / ஜிம்னோஸ்பெர்ம்கள் Ferns / பெரணிகள் Mosses / மாஸ்கள்

Question 38

You are analyzing a tissue sample. The cells are eukaryotic, multicellular, heterotrophic, and lack a cell wall. To which kingdom does this tissue belong?

நீங்கள் ஒரு திசு மாதிரியை ஆய்வு செய்கிறீர்கள். செல்கள் யூகேரியோட்டிக், பல செல், பிற ஊட்ட முறை கொண்டவை மற்றும் செல் சுவர் இல்லாதவை. இந்த திசு எந்த உலகத்தைச் சேர்ந்தது?

Plantae / ப்ளாண்ட்டே Fungi / பூஞ்சைகள் Protista / புரோடிஸ்டா Animalia / அனிமேலியா (விலங்குகள்)

Question 39

Assertion (A): Fungi are heterotrophic organisms.
Reason (R): They secrete enzymes to digest the food and absorb the food.

கூற்று (A): பூஞ்சைகள் பிற ஊட்ட முறை கொண்ட உயிரினங்கள் ஆகும்.
காரணம் (R): உணவுப் பொருள்களின் மீது செரிமான நொதியைச் சுரந்து அவற்றைச் செரித்து உறிஞ்சுதல் மூலம் பெறுகின்றன.

Both A and R are true, R is the correct explanation / A மற்றும் R இரண்டும் சரி, R என்பது A-க்கு சரியான விளக்கம் Both A and R are true, R is not the correct explanation / A மற்றும் R இரண்டும் சரி, R என்பது A-க்கு சரியான விளக்கம் அல்ல A is true, R is false / A சரி, R தவறு A is false, R is true / A தவறு, R சரி

Question 40

Which kingdom includes unicellular and a few simple multicellular eukaryotes?

ஒரு செல் உயிரிகளும், சில எளிய பல செல் யூகேரியோட்டுகளும் எந்த உலகத்தில் அடங்கும்?

Monera / மொனிரா Protista / புரோடிஸ்டா Fungi / பூஞ்சைகள் Plantae / ப்ளாண்ட்டே

Question 41

Which distinct feature is absent in the cells of Kingdom Animalia?

விலங்கு உலக உயிரினங்களின் செல்களில் எந்த குறிப்பிட்ட அம்சம் இல்லை?

Nucleus / உட்கரு Cell wall / செல் சுவர் Cell membrane / செல் சவ்வு Cytoplasm / சைட்டோபிளாசம்

Question 42

In Binomial nomenclature, what does the first name represent?

இரு சொல் பெயரிடும் முறையில், முதல் பெயர் எதைக் குறிக்கிறது?

Species / சிற்றினம் Family / குடும்பம் Genus / பேரினம் Order / வரிசை

Question 43

What is the scientific name of Neem Tree?

வேப்ப மரத்தின் அறிவியல் பெயர் என்ன?

Azadirachta indica / அசாடிரேக்டா இண்டிகா Tamirindus indica / டேமரின்டஸ் இண்டிகா Zingiber officinale / ஜிஞ்சிபர் அஃபிஸினேல் Phoenix dactylifera / ஃபோனிக்ஸ் டாக்டைலிஃபெரா

Question 44

What is the scientific name of Orange?

ஆரஞ்சின் அறிவியல் பெயர் என்ன?

Citrus aurantifolia / சிட்ரஸ் அருண்டிஃபோலியா Citrus sinensis / சிட்ரஸ் சைனன்ஸிஸ் Carica papaya / காரிகா பப்பாயா Tamirindus indica / டேமரின்டஸ் இண்டிகா

Question 45

Which of the following is the largest division of the living world?

உயிரி உலகில் மிகப்பெரிய பிரிவு எது?

Species / சிற்றினம் Genus / பேரினம் Family / குடும்பம் Kingdom / உலகம் (பேருலகம்)

Question 46

Who obtained the Diwani of Bengal, Bihar and Orissa in 1765?

1765-ல் வங்காளம், பீகார் மற்றும் ஒரிசா பகுதிகளில் வரி வசூலிக்கும் உரிமையை பெற்றவர் யார்?

Warren Hastings / வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ் Lord Cornwallis / காரன்வாலிஸ் பிரபு Robert Clive / இராபர்ட் கிளைவ் Thomas Munro / தாமஸ் மன்றோ

Question 47

What proportion of the collected revenue did the Zamindars have to pay to the Government?

விவசாயிகளிடமிருந்து வசூலித்த வரியில் எவ்வளவு பங்கை ஜமீன்தார்கள் அரசுக்குச் செலுத்தினர்?

1/2 2/3 10/11 1/3

Question 48

Who introduced the Ryotwari system?

இரயத்துவாரி முறையை அறிமுகப்படுத்தியவர் யார்?

Lord Cornwallis / காரன்வாலிஸ் பிரபு Warren Hastings / வாரன் ஹேஸ்டிங்ஸ் William Bentinck / வில்லியம் பெண்டிங் பிரபு Thomas Munro and Captain Read / தாமஸ்மன்றோ மற்றும் கேப்டன் ரீட்

Question 49

How often was the rent periodically revised under the Ryotwari system?

இரயத்துவாரி முறையில் எத்தனை ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை குத்தகை மாற்றியமைக்கப்பட்டது?

Every 10 years / 10 ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை 20 to 30 years / 20 அல்லது 30 ஆண்டுகள் Every 5 years / 5 ஆண்டுகளுக்கு ஒருமுறை Every year / ஒவ்வொரு ஆண்டும்

Question 50

In the Mahalwari system, revenue assessment was based on the produce of a ___.

மகல்வாரி முறையில் நிலவருவாய் எதன் அடிப்படையில் மதிப்பீடு செய்யப்பட்டது?

Single farmer / தனி விவசாயி Mahal or village / மகல் அல்லது கிராமம் Entire province / முழு மாகாணம் District / மாவட்டம்

Question 51

What was a major consequence of maximizing income from land assessments?

நிலத்திலிருந்து அதிகபட்ச வருமானம் பெறும் கொள்கையினால் ஏற்பட்ட முக்கிய விளைவு என்ன?

Increase in land sales / நில விற்பனை அதிகரிப்பு Decrease in poverty / வறுமை குறைந்தது Rise in agricultural output / விவசாய உற்பத்தி அதிகரிப்பு Reduction of debt / கடன் குறைந்தது

Question 52

Who led the gathered Santhals during their uprising?

திரண்டெழுந்த சந்தால்களுக்குத் தலைமை தாங்கியவர்கள் யார்?

Robert Bird / இராபர்ட் பர்ட் Siddhu and Kanhu / சித்து மற்றும் கனு Holt Mackenzie / ஹோல்ட் மெகன்சி Captain Read / கேப்டன் ரீட்

Question 53

In which district did the Indigo Revolt begin?

இண்டிகோ கலகம் எந்த மாவட்டத்தில் தொடங்கியது?

Poona / பூனா Champaran / சம்பரான் Pabna / பாப்னா Nadia / நாதியா

Question 54

Against whom was the Deccan Riots primarily directed?

தக்காண கலகம் முதன்மையாக யாருடைய அடக்குமுறையை எதிர்த்து நடைபெற்றது?

Local moneylenders / உள்ளூர் வட்டிக்காரர்கள் British officers / ஆங்கிலேய அலுவலர்கள் Zamindars / ஜமீன்தார்கள் Indigo planters / அவுரி பண்ணையாளர்கள்

Question 55

What was the primary cause of agriculture failure in Kheda District in 1918?

1918 இல் கேடா மாவட்டத்தில் விவசாயம் பொய்த்ததற்கு முதன்மைக் காரணம் என்ன?

Floods / வெள்ளம் Constant famines / இடையராத பஞ்சம் Locust attack / வெட்டுக்கிளி தாக்குதல் Earthquake / நிலநடுக்கம்

Question 56

Which system was a modified version of the Zamindari system?

ஜமீன்தாரி முறையின் மாற்றியமைக்கப்பட்ட வடிவம் எந்த முறை ஆகும்?

Ryotwari System / ரயத்துவாரி முறை Mahalwari System / மகல்வாரி முறை Tinkathia System / தீன்கதியா முறை Permanent Settlement / நிலையான நிலவரி திட்டம்

Question 57

In which year was the land returned to the Bardoli peasants when the Congress came to power?

காங்கிரஸ் ஆட்சிக்கு வந்தபொழுது எந்த ஆண்டில் விவசாயிகளின் நிலம் அவர்களுக்கே திருப்பித் தரப்பட்டது (பர்தோலி)?

1928 1930 1937 1947

Question 58

Suppose you are a British official aiming to keep your army soldiers happy by protecting their farming families back home from losing land to moneylenders. Which act would you implement experimentally?

இராணுவ வீரர்களின் குடும்பங்கள் வட்டிக்காரர்களிடம் நிலத்தை இழப்பதைத் தடுத்து அவர்களை மகிழ்ச்சியாக வைத்திருக்க விரும்பும் ஒரு ஆங்கிலேய அதிகாரி நீங்கள். சோதனை முறையில் எந்த சட்டத்தை நடைமுறைப்படுத்துவீர்கள்?

Deccan Agriculturists Relief Act / தக்காண விவசாயிகள் மீட்பு சட்டம் Champaran Agrarian Act / சம்பரான் விவசாயச் சட்டம் Punjab Land Alienation Act / பஞ்சாப் நில உரிமை மாற்று சட்டம் Act VI of 1862 / 1862 சட்டம் பாகம் ஆறு

Question 59

Which of the following about the Moplah Rebellion is INCORRECT?

மாப்ளா கிளர்ச்சி பற்றிய பின்வருவனவற்றில் எது தவறானது?

It took place in Malabar (Kerala) / இது மலபாரில் (கேரளா) நடைபெற்றது Moplahs were exploited by Hindu Jenmis / மாப்ளாக்கள் இந்து ஜென்மிஸ்களால் சுரண்டப்பட்டனர் The government solved it peacefully without killing anyone / அரசு யாரையும் கொல்லாமல் அமைதியான முறையில் தீர்வு கண்டது It happened in 1921 / இது 1921 இல் நடைபெற்றது

Question 60

Assertion (A): The peasants of Kheda started a 'no-tax' movement in 1918.
Reason (R): Agriculture failed due to famine, but officers insisted on full land revenue collection.

கூற்று (A): 1918 இல் கேடா விவசாயிகள் வரிகொடா இயக்கத்தைத் தொடங்கினர்.
காரணம் (R): பஞ்சத்தின் காரணமாக விவசாயம் பொய்த்தது, ஆனால் நிலவரி முழுவதையும் செலுத்த அரசு கட்டாயப்படுத்தியது.

Both A and R are true and R is the correct explanation of A / A மற்றும் R இரண்டும் சரி, R என்பது A-க்கு சரியான விளக்கம் Both A and R are true but R is not the correct explanation of A / A மற்றும் R இரண்டும் சரி, ஆனால் R என்பது A-க்கு சரியான விளக்கமல்ல A is true but R is false / A சரி ஆனால் R தவறு A is false but R is true / A தவறு ஆனால் R சரி

Certificate of Achievement

✦

This is to certify that

✦ ✦ ✦

has successfully completed the
ICT EDUCATION TOOLS NMMS TEST SERIES
Revision Test - 15
with a score of
demonstrating excellence and dedication to learning

Prepared by: R GOPINATH, Science BT
Kadambathur Block, Thiruvallur District